Backatorpsskolan Kvalitetsredovisningar tidigare år samt aktuella planer
Tillgänglig på http://www.backatorpsskolan.se
Bianchi, G., Pisiotis, U. and Cabrera Giraldez, M. (2022). GreenComp The European sustainability competence framework. Publications Office of the European Union, doi:10.2760/13286, JRC128040.
Education for Resilience and Sustainability, Min hållbarhetskompetens- Verktyg för planering och utvärdering. Hämtad 250429 från,
https://storyline.education/onewebmedia/Min%20ha%CC%8Allbarhetskompetens%20mars%202023.pdf
Greene, Ross W. (2016): Vilse i skolan. Hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt. Studentlitteratur AB, Lund.
Greene, Ross W. (2017): Hitta rätt. En lösningsfokuserad samarbetsmetod för skolan
Studentlitteratur AB, Lund.
Greene, Ross W, webbresurs: Walking Tour for Educators.
Länk: https://www.livesinthebalance.org/walking-tour-educators
Häggström, M. (2022). Att undervisa i hållbar utveckling relationellt perspektiv. Studentlitteratur AB, Lund.
Lundegård Iann , Urbas Anders , Malmberg Claes och Hasslöf Helen, Didaktiska utmaningar och perspektiv på hållbar utveckling Hämtad 250429 från,
https://larportalen.skolverket.se/api/resource/P03WCPLAR149582
Motzfeldt, G.C. & Häggström, M. (2023). Integrating Education for Sustainable Development through Storyline. I: Highlights from research. Volume 1 Number (3).
Senge, P. (1995): Den femte disciplinen. Den lärande organisationens konst, Thomson Fakta
SFS 2010:800. Skollag. Stockholm: Utbildningsdepartementet
Skolverket. (2022). Lgr 22, Läroplan för grundskola, särskola, förskoleklass samt fritidshem.
Skolverket (2021) Styrning och ledning Modul: Leda förändring Del 6: Leda lärande för hållbar utveckling Ulf Leo, Umeå universitet och Anna Mogren, Karlstad universitet. Hämtad 250429 från,
https://larportalen.skolverket.se/api/resource/P03WCPLAR147221
Skolinspektionen (2020) Skolors arbete med trygghet och studiero. En tematisk analys utifrån beslut fattade inom regelbunden kvalitetsgranskning 2018–2019. Hämtad från Internet 20200615
https://skolinspektionen.se/globalassets/02-beslut-rapporter stat/granskningsrapporter/ovriga-publikationer/2020/trygghet-och-studiero/skolors-arbete-med-trygghet-och-studiero---tematisk-analys.pdf
Storyline.education https://storyline.education
Tiller, T (2009). Aktionslärande: forskande partnerskap i skolan. Stockholm: Liber.
Utbildningsdepartementet (2001): Lärande ledare, skriftserie rapport 4
